第312章 学校的作用（4/5）

向槐道：“书上说的是，移民们自己的世界在那时候变得太拥挤。”

小羽的直觉告诉她，向槐自己不是这么认为的。常泽显然也有同感，问向槐：“你自己的看法呢？”

向槐接下来的话让所有人都大吃一惊，“我认为原本就没有土著和移民之分，所有的人都是移民。”

“为什么？”常泽问。

“因为……呵呵，长得都差不多嘛。从进化论的角度来说，不可能在两个完全没有关联的地方，独立进化出如此相近的物种，这个概率有点低。”

常泽朝着讲台迈进一步，“土著也是移民，那为什么不一起搬过来？”

“先在上古时期送一小部分人过来，目的是要看能否适应六道的生存环境。确定这里是个适合他们代代繁衍的地方后，再大批量移民。”

“若是这样的话，”常泽问，“土著们为何还会畏惧移民？”

“早就不记得了。土著人数量少，刚到一个新地方生活环境艰苦，能有口饭吃就不错了，著书立说还要经过漫长的年月才能实现。关于他们的历史，只需要过个三五代就可以被遗忘。”

台下的同学们纷纷点头。常泽不置可否，转而问姚诚：“你怎么看？”

“不知道啊，”姚诚四处张望，一副无所谓的样子，“也许都不对，会不会进化论本来就是错的呢？我们的祖先还可能是被造出来的，嗯嗯。”