第三章 九年级 第二十一节 第十一周,看到的力量(2/4)
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过了一会儿,儿子出去吃饭。因为我关着门,所以通常吃完饭他就没法到厨房洗碗。但我今天想着你可以在你房间的水龙头洗碗呀,于是我就告诉他那样做。他说“为啥你不能开门?”我说“我在练功呀。当然,你也可以绕到里面来开门洗碗,洗完了出去就行。”
于是儿子就偏要绕到我这里来洗碗,然后洗完了,关门时有一点点摔门,声音有点大。
我知道,他有一些情绪。然后,我听到他继续去学习地理了。
然后,我就想着怎么来面对这件事情,怎么把它处理好,如何把手机的事情继续聊。
等我练习完,已经有了想法。(所以,这次练习的时候念头很多,不够静,但我往往发现练习时想出来的办法往往都很合适。)
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首先,我给儿子发了个红包,10元钱,备注写着:我看到你做·的好的地方,给予鼓励!然后还有一个小牛喊着“加油!”因为,我知道这种方法是对儿子有效的。
果不其然,我听到儿子“耶”地高兴地喊了出来。于是他就主动出来了。
我说,你看到红包了?他说,是啊,否则我怎么“耶”了呢!
我说,你知道为什么妈妈给你红包吗?
他说,不知道。
我说,三件事情。第一件,妈妈让你去洗碗,我知道你不想洗,但是你还是做了。
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