1. 第 1 章（2/2）

其他没有什么不方便的地方。

穿越的途中应当还出现了什么意外，她的身体和超能力出现了一样的情况——超能力需要读进度条，她的身体也要读进度条，只是一个是“阶段性收获”、一个是“结果性收获”。

可以合理推断，二者应当是同步的。

等到她的超能力进度条读到100%的时候，她就可以把身体还给佐藤同学，再重新回到自己的身体。

真是的，换做一个普通人，灵魂离开身体这么久，现在恐怕已经投胎过上了一轮了吧。

这一节课是英语课，楠子早就掌握了中学阶段的课程，全程听得心不在焉。

直到下课时，她感到在意的方向朝她投来了疑问的目光。

是了，在两边互相掌握[心灵感应]并且总是在无意识发动的情况下，他肯定无法听见自己的心声，但又能听见其他人的，这就证明不是[心灵感应]出了什么问题，而是她这里有什么猫腻。

解决的办法很简单，换作自己位于他现在的处境——只会当这个世界上多出了一个燃堂，会略微有些在意，但不会去刨根究底地探寻答案。

按兵不动就好。

等待须臾，感到投注于自己这边的目光消失，楠子也开始专心思索起接下来的对策。

扮演佐藤不是一个长久之计，等到灵魂彻底脱离后，她无法保证重新凝实的躯体也能够把抑制器一起带过来，这说到底是理想情况。

她参与了制作抑制器的过程，但主要操作还是依靠当时非常有干劲的空助，先不说她说不清楚具体有哪些零部件，就是把东西摆在她面前了，她也做不到手动复原。

也不知道这个世界的自己有没有什么备用的抑制器，如果没有的话，那选择就只剩下一个了……

去找那家伙帮忙。

简直是最差劲的选择了。

但要想回到自己原本的世界，没有抑制器帮忙控制超能力，靠着一身无压抑的强大能力实在做不到精准地进行定位，很可能非但没有成功返回，还把自己弄得迷失了。

这节课的英语知识点对普通高中生来说着实有些难度，老师讲解起来也偏向枯燥，一堂课下来，将近二分之一的学生面上有了困意。

“齐木！”海藤瞬抱着自己的笔记本大声地叫了一下，当场有2个人抬起了头。

楠子尽可能将自己的视线自然地拖走，笔尖转动间，已经想好了这次英语老师布置的作业的答案。

“这一定是darkreunion为了击败我发明出的最新阴谋，可恶，他们居然妄想不动用一兵一卒、不发生任何**件地解决我，哈，怎么可能，我一定要让他们好……”

齐木楠雄通过[心灵感应]，早就知晓了他的来意，回答的速度熟练到让人心疼、熟悉到让人心碎。

噗。

别的不说，能看看自己异时空同位体的热闹，这一趟穿越也不算白来，楠子连海藤后续该说什么台词也一并设想好了，无外乎是——

“请把这次的作业给我抄一下吧！！！”海藤瞬大声喊道。

齐木楠雄提醒道。

“啊，什么等等，再等就要出人……”海藤瞬的背后出现了一片阴影，从形状上看，他勉强能够判断出是可怖的英语老师去而复返。

“海藤同学，我看你上节课是不是没有好好听讲呢？”英语老师和蔼地笑着。

这是一位上了年纪的女老师，教学风格以严厉简练著称，学生们间有不少怵她、认为她笑里藏刀的人存在，但不得不否认的是，她的教学内容质量的确是高。

哦对了，英语老师还有一个名声就是极为负责，平时还好，要是被她这么直白地抓到，少不得有一顿“开小灶”的教育。

齐木楠雄无情地扔下这么一句，任由英语老师温和的声音将整间教室淹没，正当他打算放空自己，用千里眼看看喜欢的电视节目今日是否会稳定开播时。

“啊呀，佐藤同学，你没想到你这么快把作业给完成了，介意我看看你的作业准确率吗？”英语老师询问道，手指已经按在了桌面上。

到了这个地步，就根本没办法拒绝了。

楠子点头，她确认过了，这上面的题目全是常规题，即使全部做对也没什么好奇怪的。

“全对……天哪，你真是太让老师惊喜了！这样吧，你跟海藤同学一起来办公室，或许你还可以教一教海藤同学题目。”英语老师笑眯眯地提议。

楠子：“……”

到了这个地步，就根本没、办、法、拒、绝、了。