第三章 乐于助人的方同学(2/5)

他终于想起自己,短暂予人的教材。

这一课笔迹满满,且是写在稿纸上贴上去的,这稍让方沂意外,他转到门外,寻找放片儿的原名:

宋佚。

他想起来,刚才那双腿。那双当时没有直接给他视频,而是匆匆而去的腿。

【这女的记性不好。】

还有她那有略有福缘的耳垂。

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伟大的方沂陛下终于得以检阅他上课表演的战果。

视频的开头晃动厉害,并没有对准方沂本人,先记录教室乱哄哄的场景。

这很像是,也该是某种集体vlog了,直到台上那个人开始说话。

“梯子,给我梯子,我得下去!”

接着是长达三分钟的无台词无实物表演。

镜头明显对这张脸进行对焦。并且立刻稳如老狗。

方沂并不知道自己的发挥能精彩到这个地步,肢体不夸张而情绪感染力强,富有层次感,从不安,紧张,到惶怒,他的语调,他声音的强度,他肢体的实际力度,正随着剧情不断的变化,甚至他的口音,都同原片比起来形神兼备。

手机的拍摄清晰度一般,无法太准确的抓到他的神态,但当场入戏的氛围,直接将全场噤声。

这对央戏模式而言,是比较震撼的。

央戏偏话剧,极致的放,为了让台下观众看到台上小人的表演,领会剧情,演员肢体较为夸张,而台词也以字正腔圆能听清楚为主,有时,连情绪表达也要让位于台词清楚。票场没有字幕。

电影相反,极致的收,几十平米巨幕怼脸拍摄,电影演员不需要表演的太放肆,也许抬一个眼皮,嘴角微微一抽,便足以表达全部感情。

有没有可能二者结合呢。

有,不需要手舞足蹈,不需要说话——任何细节百分百符合人物画像。

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