268.愿望是美好的,现实是骨感的（5/5）

李安：“小车你说。”

小车：“我都喜欢。”

李安：“季洋。”

季洋：“第二乐章。”

李安：“王小虎。”

王小虎：“老师，我也觉得只留第一乐章好一些。”

哎哟？

王小虎话音落下，顿时成为全场焦点。

李安也没想到，“你说说。”

面对所有人的注目，王小虎并不像从前那般得意，而是有点紧张，他确实和老师的想法一致，但他不知道具体该怎么说。

“没事，你大胆说。”李安鼓励道。

片刻，王小虎整理好语言，起身认真道：“老师，我觉得到了第二乐章就乱了，有几个地方整个就听不清楚了，第三乐章也是，好像有人一直没跟上节奏。”

林鹏飞眼前一亮，心说这个虎小子现在可以啊，能把问题说到点上。

李安嗯了一声：“所以呢？”

王小虎：“所以我觉得时间有限，应该集中排练第一声部。”

王小虎说了李安想说的话，的确如此，七人完整一遍合完，你就认清了现实。

明天下午之前二三乐章根本排不出来，如果想兼顾，最后哪个乐章都排不好。

该表扬的时候李安从来不吝啬，“没错，”他示意王小虎坐，接着目光环视一圈，“王小虎说的对，时间上我们来不及了。”

“喜欢二三乐章的同学不要着急，这首曲子我们后面慢慢打磨，这次的任务是录音，明白？”

说到录音，几个孩子回过神，他们的首要任务是录音。

齐声：“明白！”

李安：“好，拿笔。”

唰地一声，每个孩子手里都出现了一支笔。

这一幕看得林鹏飞几人那个羡慕，他们的学生什么时候能这么利索。

“所有声部，现在看第二小节和第三小节，是不是完全相同的两个小节？”

众孩：“是！”

“除了车琳，剩下所有人在第二小节下面标一个强，在三小节下面标一个弱，这里要做出前后的强弱对比，要呈现出横向的层次变化。”

“是直接弱下来，不是渐弱，听清了吗？”

众孩：“听清了。”

“车琳，你从第一小节最后一个半拍开始做渐强，一直做到第二小节结束，然后从第三小节开始做减弱。”

车琳：“嗯。”

李安：“来，按照这种感觉我们再试一试开头，你们记住，巴洛克时期的音乐作品，大体是维持在一个稳固的速度中前进。”

“这一遍我给你们打拍子，你们每个人都根据这个拍子去尝试在心中建立这个速度。”

说着李安忽然发现了一个严肃的问题，他当指挥给大家打拍子，那谁来弹二部？

转身望去，大飞哥正含情脉脉地望着他。

这.好吧。

“掌声有请林老师。”

“哗——”

(本章完)