第六章 道门的起源(5/5)

接着,他便逐字逐句地教张觉诵读,每读一段,便要为张觉解释其中道理。

这与教读《五千言》时截然不同,他教《五千言》时,只不过是粗略背诵而已。

而这《想尔注》却是宛如儒家经典的“微言大义”一样,小道士仔细为张觉讲述其中道理,不再是只教背诵。

这让张觉很奇怪,为何小道士对两部经文的态度如此不同呢?

而后学着学着,张觉就越发觉得不对劲儿了:

这《想尔注》所言,虽与《五千言》同源而出,却又与之道理不同,就像是在……曲解原文一样!

《五千言》通篇没有什么说教之辞,可《想尔注》却处处都是说教,并且把“道”给人格化了,认为“道”就是“太上老君”。

人们若想成仙,那就要把“太上老君”作为最高神,并且遵守“太上老君”的训诫,以诫言作为自己的行为准则,名为训诫,实则是“教规”……

张觉悟了:

怪不得后世道家变成了“道教”,原来根子在这儿,是张道陵对道家思想进行了“二创”,这才出现了这个以成仙为宗旨的教派!

……