第三百八十三章 合作办学（2/5）

临机集团旗下倒是有一所技校，这是由原来的临一机技校和滕机技校合并而成的，主要承担职工培训的职能，相当于把工厂里传统的师傅带徒弟的方式，转变为现代教育方式。技校培养出来的学生，能够掌握基本的工业生产知识，了解各种生产规范，进车间就能够上手干活。但是，要让这些学生来设计机床，可就没戏了，人家原本也不是干这个的。

唐子风向肖文珺说起此事，肖文珺告诉他，时下有一种很流行的方式，就是企业与高校联合办学，有的是赞助某个学院，有的则是另外建立独立学院，按照企业的需求进行人才培养。

这种方式，对于企业和学校双方都是有好处的。从企业方面来说，能够得到按自己要求培养出来的人才，相当于在学校里就对未来的员工进行了职业培训。从学校来说，则是增加了创收机会，以及扩大了自身规模。

要知道，学校进行评比的时候，这些独立学院的学生也是可以算人头的。人头多了，学校的分值就高了，后续的各种好处都会接踵而来。

独立学院这种模式，唐子风在后世是听说过的，只是没想到自己居然还能实际操作一番。他当即请肖文珺去给清华机械系的系主任带个话，问对方是否有意与自己合办一个独立学院，还牛烘烘地表示，钱不是问题。

他的话还没说完，就被肖文珺一脸嫌弃地打断了。肖文珺告诉他，这种与企业合办独立学院的事情，像清北这种顶级高校是不屑于去做的。好吧，其实人家只是觉得临机集团规模不够大，牌子不够响，如果换成ge、西门子之类的企业来提出这样的要约，那就是另一码事了。

人家才不是因为ge、西门子身上有“洋”味呢！

知道自己高攀不上清北，唐子风便把目光投向了地方院校，首当其冲的当然就是东叶省的最高学府东叶大学。