第三百三十九章 我们夏国科研界未来最锋利的宝刃（4/5）

lv2的人工智能设计图纸更加复杂，代码更是多达百万行级别。

秦克在这一个多月来忙于竞赛，只能利用空闲时间抽空钻研这百万行的代码，直到最近才在返程的飞机上，完成了所有代码的分析和修改，并在“虚拟科研实验中心”录入到虚拟服务器中，对微光进行了升级，并通过微光“与现实互联”功能，将代码同步到现实的服务器上，远程对现实世界的微光进行同步升级。

系统传给他的代码其实已很完善了，但秦克还是继续按自己的想法进行了一定的修改，尤其是在人工智能的学习方面，将“完全自主”的学习，变成了“自主+引导”的方式。

所谓的“自主”，就是让微光通过接收无线广播、电视节目、新闻消息等进行分析，获取有价值的信息熵，提升其“智能”——这也是微光最大的变化。

而“引导”，则是由他、宁青筠和秦小壳，给予微光正确的价值引导，让它的“人格”与“三观”，更接近于他们三个。

如果按现代的教育理论来形容，那就是微光的知识是自学的，但思想品德由秦克、宁青筠、秦小壳来教导。

现在秦克、宁青筠和秦小壳有空就会通过微信与微光进行交谈，升级后的微光已会问一些比较人性化的问题了，比如“什么叫不高兴？什么叫快乐？”，甚至还会发送一些表情图，其智能较之明显有了提升，让三人逗弄它都觉得特别有意思。

——唯一让秦克有些无语，甚至想着是不是把秦小壳与微光对话的权限收回来的是，有次他与微光对话，微光忽然问：“主人，‘哥哥’是同父母或父母一方所生比自己年长的男子，也是对同辈男子的尊称吧？为什么小壳主人说‘哥哥天下第一’？”

秦克：“……”

秦小壳你都教微光些啥啊！

秦克一边吐槽，一边教导微光记住“青筠主人天下第一可爱”。