9、理想目标（4/4）

舒文道，“是，夫子，我一定好好考虑。”只是，舒文也有自己的顾虑……

常夫子见多识广，常年与人打交道，自然也看出了舒文的为难。

“你若是担心举业的银钱问题，大可不必，待你考中童生之后，自然会有其他收入，便是为蒙童启蒙也是受人尊敬的。”

舒文担心的就是自己家中的经济状况，自己读书的银钱都是全家省吃俭用省出来的，科举动辄数十两银子，自己家如何拿得出。只是，这样的窘境确是不足为外人道。

“夫子，我会好好考虑的，我也会更加努力读书，希望夫子能对我要求更严格一些。”更高一些！我可不是为了考个童生！

常夫子很是欣慰，学生想要多学一些东西，老师是绝对赞成的！

接下来的日子，舒文更加严格要求自己，除了每日正常的课业《大学》，开始自己预习《中庸》、《论语》、《孟子》，记忆并理解，简体字是繁体字删减笔画后整理的，有一些字也可以反推回去，况且，蒙学的书籍就是为了识字的。

上次看到的县试试卷，舒文也完整的做了一遍，他发现，县试的考题还是比较简单的，绝大部分都是书本上有的内容，而这些必须死记硬背才能完成。

于是舒文充分利用每一点时间，每日上下学的路上也在默记圣人言论，有不懂的就去问夫子。夫子虽然希望他能够有一个远大的理想，但也不想他好高骛远，要知道贪多嚼不烂，待舒文能学完《大学》，自然会学习后面的内容，不过后来他发现，舒文并没有落下《大学》的进度，也就不再担忧了，毕竟，这份对学习的热情是很难得的。

杨广成也觉得舒文真成书呆子了，原本上下学的途中就挺无趣，全靠与小伙伴的谈论私塾的八卦，如今这份乐趣也没有了，舒文总是问他哪句话如何理解，天知道，他如今在读《礼记》，“四书”的内容早还给夫子了！

不过他不知道，舒文在课业之余也在思考其他问题。

比如，如何为家里带来收入，如何开源节流，如何解决自己科举的银钱问题……

一个字“钱”！

一文钱难倒英雄汉的事情，舒文终于体验到了！