第二十一章整顿蒙学礼仪（2/5）

古人没有完整的教育系统，只有历代传下来的先生礼，弟子规。其教学方法就是老师带着弟子们读，接着弟子摇头晃脑地背诵，老师再逐字分析讲解，然后答疑解惑，基本就没了后续。

等到弟子成了老师，把老师那套教学模式搬过来一用就好了。

但眼下在这个教室里，这套教学就出现了问题，寻常蒙学私塾一位先生最多不过带一二十位学生，通常不会超过十个，可如今教室一窝就是五十个孩童。

也难怪徐秀才一脸郁闷的样。

人家也有话说了，你让我带的都是什么人，教室里大小都有，小的不过六七岁，调皮捣蛋，大的十四五岁，朽木不可雕。

如果不是靠这份先生工作吃饭，估摸着徐北宏当时就想卷铺盖走人。

见到李平和徐秀才进了教室，张虎子和钟田海带着学生们吆喝起来，两人年纪虽然较大，但李平没放过他们，连带矿场里几个差不多年纪的孤儿拉到教室学习认字。

至于矿场的活计，李平让出了一份矿钱平摊到他们身上，让他们每天完成一半的课程。

起初李平打算让村里的青年们脱离矿场活计投入到学习中，可后来发现不现实，太穷了，没法。

真希望乌赫拉那边进展能快一些。

教室里的人都齐了，就听到一阵纷杂的喊声：“先生好！”徐秀才有气无力地嗯了一声，摆手示意他们坐下。

“慢着！”

李平蹙眉望去，学生们无精打采，一个个垮肩塌腰，哪有半点学生样。