295.生存建议？？？（3/3）

不过……倒是很可能出现突然死个人，爆发某种灵异事件这种情况吧？

但就是不知道有没有忽然掌握超能力，或者驾驶巨大机器人的可能？

罗伊德在脑中一番胡思乱想，继续把手册往后翻。

后面的内容，就是关于‘年级’、‘评级’、‘学科’、‘学分’这些的介绍了。

‘年级’相关的规定，和丹迪之外说的那些差不多，是以某一科目的结业来计算，而非在这里呆的具体时间，所以很多‘一年级生’，可能已经是混了好多年的老油条了。

并且这里的学习方式，也非常的自由，与十八区那边有些相似，都是主要靠自学。

没有强制的上课时间，没有所谓的课后作业，没有规定的学习方式，也没有大大小小的考试。

选择一个学科之后，只需要完成一场最后的‘结业考试’，就算是从这一学科毕业了。

感觉十八区那边的学习模式，很可能就是借鉴的这里。

但具体的考试方式，两边差距就很大了。

在密兹卡托克，考试的时间也可以自由选择，没有具体规定，只要学生感觉自己能够通过了，就可以去找到负责该学科的教授，进行考试。

没考过也没关系，可以随时进行补考，并且只要分数比上一次考的高，就能提高一些‘评级’。

同样的，如果在一学年的周期内，不参与考试，或者分数比上次低的话，评级就会每年降低，对应着的就是每年的学费水涨船高。

罗伊德看到这里，不由得想象了一下——

假如有一位家里有矿的富哥，学力又不太行的话，倒是不用担心被直接开除，只需要硬顶着天价学费，考到天荒地老……

当然，这里应该没有这么傻的富哥……

但假如有一位家境贫寒的学霸，学力爆表的话，可能别人需要好几年才能通过的考试，他只需要一个月就完成了，那就属于一个月就成为了‘一年级生’？

不过应该也没有这么厉害的学霸……

罗伊德又继续往后看，找到了各种影响‘评级’的因素。

对‘评级’最直观也最主要的影响，就是各种考试，从引导人那边的‘入学考试’，再到每个学年的‘结业考试’，只要有成绩，就能拿到对应‘评级’。

而除了考试之外，再就是完成各种‘教学任务’，‘研究课题’，也有可能提高‘评级’。

但同样的，如果在这些环节里面表现不好，反而也可能降低‘评级’……

至于最后的‘评级’提升方法，则叫做‘为学校做出卓越贡献’。

可是并没有明确界定什么才叫‘卓越贡献’，只提了一句，能够得到院长承认，或者由多名教授联名推荐。

不出意外的话，这恐怕是最难的一条路径了。

反正就这样看下来，罗伊德感觉这里面最重要的就是‘入学考试’了，直接决定起跑线了属于是。

而自己的‘入学考试’，根本就没完成啊……

自己的引导人居然还能失踪的？

如果不是老教授及时出现，挽救了自己的评级，都不知道该怎么在这里混下去了……

罗伊德在心里一番感慨，对老教授也不由得多了几分感激。

他这便继续翻看着手册，看到了‘学科’和‘学分’的部分。

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(本章完)