第829章 给天才插上翅膀（3/5）

不就是去用人才去启迪天才吗？

或者说就是用人才去充当天才的助推器。

算一算时间，爱因斯坦差不多快走了吧，在科学家中，他算是长寿的了，他享年76岁，可是他的科研成果主要出自于什么时期？

应该说是30年代之前。

纵观爱因斯坦的一生，他的成果大都发生于其年轻时期。别不信，事实上，大部分科学家都是如此，都是在年轻时完成了人生的大部分成就的。

因为人类的大脑是会老化，与之相对应的就是知觉、记忆、运算速度、推理能力等等都会随着年龄的老化而不断减退的，这种生理现象被称为“流体智力”。

人的流体智力大概在20岁进入高峰期，在25岁时会达到顶峰，25岁之后慢慢下降，所以年龄越老流体智力越低。

爱因斯坦在25岁突然领悟，然后在26岁发表相对论，光电效应，质能方程等。

牛顿是在23岁建立微积分，光学，力学，天文学等。

海森堡在26岁提出量子力学的测不准原理。

杨振宁于28岁提出宇称不守恒，几年后得诺贝尔奖。

可见科研更看重流体智力，超过一定的年限科学家的各项综合指标就不足以支撑科研上的创新。

20-30岁，这个年龄恰好是最容易出成果的年纪！

而很多时候，很多科学家一生中最大的遗憾是什么？

就是他们提出自己的理论之后，受限于流体智力的衰退，导致他们在余生不能进一步完善自己的理论，或者在自己的理论上进一步研究，从而实现阶梯性的跃进。

人类历史早就证明了一点——天才是有限的，而绝大多数人都是平庸之人。